IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。A-Level阶段一般要求每个学生选三门课，优秀的学生可以选四门课或更多，最少的也可以只选两门课。

三门核心课程是IB独有的内容，因为跟传统学科教学差异很大，对外界来说是最难理解的部分，对学生来说也是最难学的部分，同时也是最能促使学生成长的部分。

IB课程被公认为国际课程中难度最大的课程之一，那么IB的课程难度具体难在哪里，下面由小亿来为你介绍：

1.IB课程着重于培养学生创造性、行动力、独立思考的能力以及辩证性思维的三大核心，相较于传统的其它课程，这样无论是在行动上还是思维上，都对学习该课程的学生提出了新的要求。    

2.IB国际证书是学生进入大学拥有最高资历的象征，该课程主要是强调学生全面发展，提升学生综合能力。在CAS活动里，对学生的课外实践有着一定要求，这一要求同时也符合国际教育和教学的理念，对学生日后大学生涯有着极大的帮助，同时学生也可以提前熟悉国外授课模式。这一点通常是国内教育平时不是特别重视的，甚至只出现在大学阶段。

3.从本质上来说，IB课程是一种理念框架，而不是具体的课程内容。跟传统的课程体系不同，IB并没有规定的学科和教材，也没有咱们熟悉的“教纲”或者“考纲”，而是通过各种不同的活动和学科课程来培养学生们的核心素养。这一点对于习惯于死记硬背的、不善于总结和归纳的学生来说具有一定的难度。

因此，对于熟悉和习惯国内“应试型”教育和考试的国内学生来说，这种课程难度较大，关键在于这种学习方式和理念的差异。单纯按课程内容本身来说，IB的课程难度并不是很大，一般认为，单科难度AP>IB>A-level，所以对于IB的课程难度，我们要辩证地理解和对待。